金秋九月，丹桂飄香。在第39個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，為弘揚(yáng)尊師重教的社會(huì)風(fēng)尚，感恩教育工作者們的辛勤耕耘，九江市婦幼保健院秉承“師澤如光，醫(yī)者護(hù)航”的服務(wù)理念，精心策劃并實(shí)施“致敬筑夢(mèng)人”主題系列活動(dòng)，通過(guò)“健康關(guān)愛(ài)”與“養(yǎng)生保健”雙措并舉，為辛勤的園丁們送上了一份特別而溫暖的節(jié)日健康禮。
一、 醫(yī)者仁心，護(hù)航師者健康
教師肩負(fù)著立德樹人、啟智潤(rùn)心的神圣使命，是點(diǎn)亮學(xué)生心靈、塑造國(guó)家未來(lái)的“筑夢(mèng)人”。長(zhǎng)期伏案工作、高聲授課、精神壓力大等職業(yè)特點(diǎn)，也讓咽喉疾病、頸椎腰椎問(wèn)題、靜脈曲張、慢性疲勞等成為教師群體的常見(jiàn)健康困擾。為切實(shí)守護(hù)教師們的身體健康，九江市婦幼保健院組織院內(nèi)多學(xué)科專家，為前來(lái)醫(yī)院的教師群體開通“綠色通道”，提供優(yōu)先、優(yōu)質(zhì)、便捷的診療服務(wù)。醫(yī)院還特別安排了針對(duì)教師職業(yè)病的專項(xiàng)健康咨詢與篩查，涵蓋耳鼻喉科、骨科、中醫(yī)科、健康管理中心等，旨在早期發(fā)現(xiàn)、早期干預(yù)潛在健康風(fēng)險(xiǎn)，為教師們的健康保駕護(hù)航。
二、 雙措并舉，送上專業(yè)養(yǎng)生保健服務(wù)
除了基礎(chǔ)的醫(yī)療關(guān)懷，醫(yī)院更著眼于教師的長(zhǎng)期健康管理與生活質(zhì)量提升，推出兩大特色養(yǎng)生保健舉措：
- 個(gè)性化中醫(yī)養(yǎng)生指導(dǎo)：醫(yī)院中醫(yī)科的專家團(tuán)隊(duì)，結(jié)合秋季養(yǎng)生特點(diǎn)和教師職業(yè)特性，為教師們提供一對(duì)一的體質(zhì)辨識(shí)與養(yǎng)生咨詢。通過(guò)望聞問(wèn)切，制定個(gè)性化的食療建議、穴位按摩指導(dǎo)（如針對(duì)咽喉不適的少商、商陽(yáng)穴按壓，緩解肩頸疲勞的肩井、風(fēng)池穴按揉）以及簡(jiǎn)便易行的導(dǎo)引功法，幫助教師們?cè)诿β档墓ぷ髦啵瑢W(xué)會(huì)自我調(diào)理，增強(qiáng)體質(zhì)，預(yù)防疾病。
- “健康講堂”與壓力管理工坊：醫(yī)院健康管理中心特別開設(shè)面向教師的專場(chǎng)“健康講堂”，內(nèi)容涵蓋科學(xué)用嗓護(hù)嗓、辦公室脊柱保健操教學(xué)、營(yíng)養(yǎng)膳食搭配以及心理壓力調(diào)適等實(shí)用主題。還組織小型壓力管理工坊，通過(guò)正念呼吸、放松訓(xùn)練等專業(yè)心理學(xué)方法，幫助教師們釋放工作壓力，維護(hù)心理健康，以更飽滿的精神狀態(tài)投入教育事業(yè)。
三、 溫情互動(dòng)，致敬不凡奉獻(xiàn)
活動(dòng)期間，醫(yī)院門診大廳設(shè)置了溫馨的教師節(jié)祝福角，向來(lái)院的教師患者致以節(jié)日的問(wèn)候。醫(yī)護(hù)人員以專業(yè)的技能和溫暖的笑容，讓每一位前來(lái)就診或咨詢的教師感受到來(lái)自醫(yī)療行業(yè)的特別尊重與關(guān)愛(ài)。醫(yī)院負(fù)責(zé)人表示：“教師是文明的傳承者，是未來(lái)的奠基人。我們希望通過(guò)這些實(shí)實(shí)在在的健康服務(wù)舉措，表達(dá)對(duì)教師們崇高的敬意，感謝他們?yōu)樯鐣?huì)進(jìn)步所做出的無(wú)私奉獻(xiàn)。守護(hù)他們的健康，就是守護(hù)我們共同的未來(lái)。”
師澤潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，醫(yī)者仁心護(hù)安康。九江市婦幼保健院此次“雙措并舉”的行動(dòng)，不僅是一份節(jié)日的祝福，更是一種長(zhǎng)效健康關(guān)懷機(jī)制的探索。它體現(xiàn)了醫(yī)療機(jī)構(gòu)的社會(huì)責(zé)任感，營(yíng)造了尊師重醫(yī)、健康同行的良好氛圍，讓“筑夢(mèng)人”們?cè)诓ト鲋R(shí)光芒的也能擁有強(qiáng)健的體魄和愉悅的身心，繼續(xù)在教育的沃土上綻放光彩。
